LAS ESTRELLAS SALEN A LA CALLE PARA HABLAR DE ACCESO GLOBAL

¡Como valientes estrellas!, y a pesar de ciertas dificultades de última hora, intentamos defender la exposición como pudimos, respondiendo a las cuestiones planteadas por otros compañeros, ya que el vídeo que os hemos dejado aquí arriba, no brilla por su calidad sonora. Quizás en la exposición nos faltó contextualizar un poco más el tema y mostraros de forma breve y concisa ¿a qué nos referimos cuando hablamos de ACCESO GLOBAL?

Pues bien, inmersos ya en la sociedad del conocimiento, se sobreentiende que cualquiera no sólo tiene acceso a la red, sino también a toda información, saber qué hacer con ella y trabajarla hasta haberla interiorizado como conocimiento. Sin embargo hablamos de brechas digitales, cuando percibimos que ciertos sectores de la sociedad tienen un acceso limitado, esto puede venir determinado, o bien por el nivel socioeconómico o el nivel educativo.

Por otra parte, la sociedad del conocimiento conforma junto con la globalización un papel decisivo,  donde el panorama actual se centra en una enseñanza y un aprendizaje basado en la autonomía, en el cual el usuario es cada vez más independiente, critico,  sabe seleccionar y recopilar aquella información que es de calidad. A pesar de que las TIC fueron concebidas como algo externo al contexto educacional, en la actualidad se están incorporando a posteriori en este ámbito, la inversión en el acondicionamiento de las aulas en Europa, ha crecido en más de un 50%.

Para concluir con esta pequeña reflexión, hoy en día esa brecha sigue vigente, pero son cada vez más los usuarios que cruzan las barreras lingüísticas y son cada vez más los usuarios activos, con cuentas en numerosas redes sociales. Es dato a destacar la desmeseurada cifra de usuarios que se incoporan a la red diariamente, por lo que verificamos que cada vez somo mas los expuestos a un crisol de oportunidades, con sus susodichas herramientas, para las posibles dificultades que estas puedan plantearnos.